Ezberimde Değil Hocam atölyesinde;
düşünme becerileri, aktif öğrenme yöntemleri, Cornell yöntemi, oyun ve etkinliklerle zenginleştirilmiş beceri odaklı ezberden uzaklaştıran ders tasarımını deneyimlemek amaçlanmaktadır. Çeşitli sınıf düzeylerinde ders planları ve işleniş örnekleri paylaşılarak farkındalık yaratmak hedeflenmektedir.